Resposta: Não!

Embora outros métodos usem palavras da Bíblia, neles a Bíblia tem papel secundário. Com ou sem ela, a alfabetização ocorre.

Além disso, acreditamos que alfabetizar é um plano maravilhoso de Deus. Por isso, mantemos contato com AEI, Novos Horizontes e Alfalite.

Resposta:

Existem diversos métodos de alfabetização, dedutivos ou indutivos, analíticos ou sintéticos. No entanto, nosso método se diferencia de forma significativa.

2.1 Método “Conhecer e Procurar”

Este é o método de alfabetização pela Bíblia. Aplicamos observação, dedução e indução desde 1986.

Iniciamos com um projeto piloto no Paraná, abrangendo 857 núcleos em 79 municípios. A Dra. Jaime Paiva, do MEC, analisou os resultados e emitiu parecer favorável.

2.2 Metodologia de Observação e Dedução

Também desenvolvemos a metodologia de observação e dedução, aplicada com meu neto Lucas (“Projeto Lucas”).

Ele aprendeu, de forma surpreendente, a ligar o computador e digitar a senha sozinho. Esse resultado demonstra a eficácia do método.

Portanto, o método de alfabetização pela Bíblia difere na pedagogia, na didática e no uso da Bíblia como cartilha.

1 – A Bíblia é a Cartilha

Sem a Bíblia, não se pode dar aulas.

Exemplo prático: abra a Bíblia em Gênesis, passe cinco folhas e encontre o primeiro livro. Em seguida, pinte os nomes nos 50 capítulos. Assim, ensina-se com a Bíblia, pela Bíblia e usando sua metodologia.

2 – Palavras dentro da família silábica

Não ensinamos palavras soltas ou letras isoladas. A metodologia se baseia na revelação bíblica, que traz verdades que Deus quer revelar.

Famílias silábicas:

• Deus → Da, De, Di, Do, Du
• Ídolos → d + a = adeus

Exemplo: tribulação, tristeza e trevas pertencem à mesma família de aflições. Dessa forma, associamos palavras à mensagem bíblica.

3 – Didática diferenciada

3.1 Letras abertas

As letras são pintadas para fixação, algo inédito no ensino.

3.2 Ensino das colunas

As vogais (a, e, i, o, u) são combinadas com sílabas conhecidas. O aluno forma palavras apenas com famílias e vogais que já conhece.

3.3 Construção de palavras e frases

Começamos com Deus, dividindo a palavra em famílias didáticas. Em seguida, construímos palavras, frases e versículos. Exemplo: “O dedo de Deus”, “O ódio dói”, “A idade de Ada”.

3.4 Fixação e repetição

O aluno copia, cobre, pinta, lê, escreve e fala. A aprendizagem ocorre de forma gradual e sólida.

3.5 Respeito à profundidade da Bíblia

Não usamos ilustrações que distorçam a mensagem bíblica. Deus e Jesus não podem ser representados por imagens simplistas.

O Programa Alfa é pioneiro em alfabetização pela Bíblia e pós-alfabetização.

Possui metodologia própria, registrada na Biblioteca Nacional e no INPI.

Foi criado pelo pastor Gilberto Stevão, idealizador do CEB – Centro Evangélico Brasileiro, entidade beneficente desde 1974.

Hoje, o projeto é administrado pelo advogado Eliel Stevão – CEO Alfa.

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